私だって日東駒専、もしかしたらＭＡＲＣＨ

いろいろな考え方があるんでしょうが・・・

私は、過去問を、実力判定みたいに使うやり方はお勧めしません。

勉強してから過去問をやるのではなく、過去問をみて、問題の傾向をつかんでから勉強する、という使い方をお勧めします。

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部屋の壁に、志望校の名前や、一日の勉強の計画・目標を書いた紙を貼っている人も多いと思います。

目標が常に目に触れるようにするって、効果的ですよね。 そこで提案です。

目標だけでなく、これまでの頑張りをグラフにして貼ってみませんか？

モチベーションアップに役立つと思います。
ただし、私は勉強時間などよりも、量を重視しますので、何時間勉強したか、というのはお勧めしません。

どのくらいの量をやったか、をビジュアル化してみましょう。 たとえば、以前お勧めした英語の教材

全解説入試頻出英語標準問題１１００

の進捗度をグラフ化するのであれば、解いた問題数をグラフで表します。

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前回は、どういう順番で勉強するかを、考えました。

今回は、いかに合格をするかを考えましょう。

多くの（というかほとんどの）私立は合計点で合否を判定します。

そうすると・・・・

人気blogランキングへ←なんだか安定してきました（これって定位置、ってこと？）

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concentration　集中・専念・専心

勉強でもスポーツでも、いかに集中できるか、はとても大事なことです。

でも、これって、個人差が激しいんですよね。

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私が通っていた高校は、一応、進学校、といわれる学校でした。
入学前は、「きっと、頭がいい奴ばかりなんだろうなあ」
なんて、思っていたのですが・・・・

人気blogランキングへ←なかなか思い通りにはいきませんね。またページの下の方になっちゃいました。

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